Interactions et diffusion, deux maîtres mots. Interactions avec la sphère économique, qui se sont renforcées en raison des besoins croissants des entreprises en modélisation, analyse quantitative et simulation.
Diffusion de la culture scientifique vers le grand public tout autant que vers les entreprises, parce que mathématiciens et mathématiciennes se doivent de communiquer sur leurs travaux et de contribuer à la diffusion des connaissances. Aussi l’Insmi s’est-il doté d’outils pour faciliter les interactions entre laboratoires et acteurs économiques, et pour rassembler les acteurs et actrices de la diffusion des mathématiques.
Les interactions des mathématiques avec les autres disciplines et le monde économique sont depuis toujours une source d’inspiration par les questions qu’elles posent et les nouveaux problèmes qu’elles apportent, contribuant même au développement de nouvelles branches des mathématiques.
L’Insmi soutient les orientations, porteuses de nouvelles mathématiques aux frontières de sciences connexes comme la biologie, la physique, la médecine, l’écologie, l’informatique, les sciences de l’ingénieur…
Ces recherches aux interfaces se développent non seulement avec les différents instituts du CNRS mais aussi en étroit partenariat avec les grandes institutions que sont l’Institut national de recherche en informatique et en automatique (Inria), l’Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) ou encore l’Institut national de recherche pour l’agriculture, l’alimentation et l’environnement (Inrae).
Les interactions interdisciplinaires à l’Insmi peuvent prendre plusieurs visages : des soutiens et appels d’offres croisés montés entre instituts ou au sein de la Mission pour les initiatives transverses et interdisciplinaires (MITI) ; des programmes de collaboration avec d’autres instituts ; des affectations croisées de chercheuses et de chercheurs, etc.
Les grandes problématiques actuelles comme le changement climatique, la perte de la biodiversité ou la gestion des épidémies appellent des progrès conceptuels où les mathématiques ont un rôle important à jouer. Les mathématiques peuvent contribuer à relever des défis scientifiques du 21ème siècle en apportant un éclairage théorique et des méthodes numériques via la modélisation, l’analyse et la simulation de phénomènes complexes.
Le Programme de recherche Mathématiques en interaction (PEPR Maths-Vives) vise à faire dialoguer les mathématiques avec d’autres disciplines afin d’innover pour le vivant, l’environnement et la société.
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L’iMPT est un groupement d’intérêt scientifique (GIS) initié par l’Insmi et la fédération de recherche Mathématiques Auvergne-Rhône-Alpes. Il favorise et structure les interactions des mathématiques avec les autres sciences autour des problématiques liées à la planète Terre et à l’interdépendance de l’Homme avec son écosystème. Pour répondre aux grand défis des mathématiques pour la planète Terre, l’iMPT structure ses activités en 3 axes prioritaires :
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La Mission pour les initiatives transverses et interdisciplinaires (MITI) a pour objectifs principaux de soutenir des programmes de recherche interdisciplinaires et des initiatives transverses au sein du CNRS, d’organiser des colloques prospectifs et de coordonner des réseaux métiers et technologiques transverses.
Diffuser la culture mathématique est une activité majeure des mathématiciennes et mathématiciens.
Diffuser la culture scientifique auprès du grand public – scolaires, étudiants ou tout simplement citoyens et citoyennes soucieux de s’informer ou amateurs de sciences – figure parmi les missions des chercheuses et chercheurs, enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs. Pour les aider dans cette tâche, l’Insmi soutient le réseau thématique AuDiMath, qui rassemble professionnels et professionnelles de la communication travaillant dans des laboratoires de mathématiques ainsi que les personnes investies dans la diffusion des mathématiques.
AuDiMath met en réseau ces personnes, permettant un échange d’expériences et de compétences, le partage de ressources documentaires ou vidéo ainsi que l’animation de projets nationaux, tel le site Images des maths ou le projet VideoDiMath.
À travers la Fondation Blaise Pascal, l'Insmi soutient des activités de diffusion sur l'ensemble du territoire national.
Images des mathématiques (IdM) est un site participatif grand public animé par une communauté de mathématiciens et de mathématiciennes. Sa vocation ? Dépoussiérer les idées reçues sur la recherche mathématique contemporaine et sur le métier des mathématiciennes et des mathématiciens. Aucune publication scientifique sur ce site : les articles sont pédagogiques et adaptés au niveau de chacun et chacune, du néophyte, jusqu’aux niveaux lycée et licence. Les billets de l’IdM sont ouverts aux commentaires des internautes. Ils portent sur les aspects historiques, culturels ou encore sociologiques de la recherche mathématique d’aujourd’hui.
